На 1 година и 6 месеца в годината развитието на детето прави друг "скок", а сега бебето не просто учи и повтаря информацията, след като година и половина децата започнат да анализират това, което чуват и виждат, и правят първите изводи. Повечето родители, без да знаят, че детето трябва да е в състояние да навърши 1 година и 6 месеца, обръща повече внимание на физическите си способности и умения, въпреки че в тази възраст невропсихичното му развитие и емоционална сфера са по-важни. Невъзможно е точно да се направи оценка на развитието на дете на 1 година и 6 месеца, тъй като след една година децата се развиват по свой собствен, индивидуален начин и по различни деца, различни умения и способности се появяват с разлика от няколко месеца, което се счита за абсолютно нормално.
До една година и половина детето трябва да може да ходи самостоятелно, да не се придържа към подкрепата или ръцете на родителите, обикновено от тази възраст повечето деца вече са уверени, че могат да се разхождат, да се катерят и да слязат по стълбите, да се навеждат, да се обръщат и да клякат. До 1 година и 6 месеца, бебетата все още запазват нестабилност, често падат, все още не могат да скочат и да запазят баланса си дълго време в една позиция,но в същото време те все още имат слабо развито чувство за самосъхранение и напълно не знаят кои обекти или ситуации могат да представляват опасност за тях. Активна и любознателна на една и половина години не може да остане сама дори в минута в най-сигурната стая - децата на тази възраст успяват да се изкачат на рафтовете на шкафове, первази, маси и други високи обекти. И любопитството и интересът към всичко ново и вълнуващо ги кара да издърпат от масата покривка с горещи очила, да отворят вратата на фурната и да издърпат домакинските уреди по кабелите.
Освен това, за да се осъзнае опасността от такова бебе, може да не е достатъчно да има падане или други неприятности, психолозите съветват детето да не изследва предмети, които му харесва, или напълно да изключи възможността да стигне до тях или непрекъснато, да обяснява и демонстрира защо не е възможно да се докосне гореща кана. , табела или скок на стола.
Игрите на детето в тази възраст стават все по-активни, на детската площадка той се опитва да се качи на въртележката, да се люлее, да се изкачи на наклонената повърхност, да се плъзне по слайд и да се изкачи на вертикалната стълба.Разбира се, по време на изпълнението на всички тези "акробатични" трикове, родителите трябва непрекъснато да бъдат нащрек, защото детето просто не разбира границите на способностите му или може да бъде разсеяно от нещо по-интересно и да пусне напречната греда на стълбата или люлеенето на въжето.
До една и половина години повечето деца вече знаят как да ядат полутечна храна сами, да държат лъжица в ръцете си, да пият от чаша и да хапнат малки парченца хляб, плодове и други твърди храни.
Домашното познание на детето също се разширява - той не само може да се измие, но също така разпознава дрехите си, поставя играчките в кутия, "чете" книги и дори четки със зъби.
До една година и половина детето не само учи основните думи и концепции, но и вече активно комуникира с родителите си и околните възрастни. Дори ако бебето все още не е започнало да говори, той вече може да обясни на майка си какво има нужда, какво иска или защо плаче. В зависимост от темпа на развитие, на 18-годишна възраст детето изговаря от 10 до 40 думи, опитва се да издържи най-простите изречения от 2-3 думи, отговаря на въпросите на възрастен, посочвайки обекти или картини. Речта на детето е придружена от емоционални жестове, движения и ако те не го разбират, бебето може да започне да плаче от скръб.
На тази възраст повечето деца обичат музиката, пеенето и поезията, той чу познат ако една красива мелодия, децата започват да танцуват и да "пее" и любими стихове и детски стихчета помагат да се справят с капризите на неспокоен по време на хранене, обличане, или други процедури. Педиатричните лекари съветват родителите да слушат само добра и тиха музика с деца, най-доброто от всички - класически или природни звуци, успокоява децата, стабилизира тяхната психика и ускорява въздействието на говора.
Извършените от чуждестранни учени проучвания са показали, че децата абсолютно противопоказани при хард рок, "метал" или други подобни тенденции в съвременната музика, и се добавят нашите психолози - от слушане на песните на съвременни художници също е по-добре да се въздържа, тъй като често смисъла на текстовете и музиката на песните далеч от идеалния.
На годишна възраст и половина децата с готовност погледнаха книги с ярки картини и ако по-рано просто погледнаха снимките и слушаха текста, сега те се интересуват от подробности.Родителите трябва да избират големи, цветни книги с ясен и лесно забележим текст, който илюстрира изображенията, така че детето би било по-лесно да свързва какво е написано и казано с това, което вижда на снимката.
Детски игри след година и половина също са сложни, сега той не играе едно, а няколко играчки наведнъж - натоварва и преобръща кубчета на камиона, покрива куклата с одеало или я захранва от зърното, излага храната на играчките върху чиниите и т.н. Бебетата на възраст 1 година и 6 месеца все още са много заинтересовани от топките, всички видове гривни и образователни играчки под формата на големи дървени пъзели, лайнери, пирамиди и други, където можете да завъртите, сгънете или сложете нещо заедно.
Емоционалното състояние на детето също се променя: сега, за добро настроение, не е достатъчно за него да бъде пълен, чист и близък до майка си, на възраст от година и половина децата започват да се интересуват от собствените си умения и постижения. Ако по-рано малкото дете просто играе с играчка, сега се опитва да постигне някакъв резултат и е много разстроено, ако не може да получи това, което иска. Поведението на детето започва да се променя с различни хора и в различни ситуации, например,у дома, с майката, децата се държат много по-уверено и по-весело, отколкото в голяма компания или обратно, играят със своите баби и дядовци, неспокойни хора си позволяват много повече, отколкото под наблюдението на строги родители.
До една година и половина детето трябва да може:
На възраст от една година и половина разликата в характера и темперамента на децата от различен пол става все по-забележима. Освен това психолозите съветват родителите да обръщат внимание на такова обстоятелство: за младите момчета е много важно родителите да им се доверят, което ще бъде изразено вче на детето ще бъде дадена възможност да направи нещо по своему. Прекомерната родителска грижа от страна на родителите може да се възприема от момчетата като недоверие, съмнение в неговите силни страни и способности, така че родителите на един и половина момчета да трябва да намерят средно място между свободата и сигурността на малко неспокойни.
Майките на малки момичета, напротив, след една година и половина може да са изправени пред обратния проблем, бебетата се нуждаят от постоянно внимание и грижи. Това се дължи на психологическите характеристики на момичетата, които възприемат помощта на родителите като грижи и самолюбие.
