Първата година от живота на бебето обикновено летят на родителите мигновено - те нямат време да донесат допираща малка чанта от болницата, тъй като малкият мъж бързо се разхожда из къщата, със собствения си характер и навици. Според психолозите през годината детето формира не само най-важните черти на характера, но поставя основите за връзката му със света, хората около него и самия него. Повечето родители са напълно съгласни с тези заключения - за първата година от живота, бебето не само увеличава теглото си 3-4 пъти, но също така научете се да седнете, да ходите, да ядете твърда храна и много други неща.
На 1-годишна възраст бебетата на последно място се явяват на месечен преглед, преминават през медицински преглед от тесни специалисти и казват сбогом на детска клиника през следващите няколко месеца. Само очакванията на родителите за такова изследване често остават неоправдани - педиатърът оценява само височината и теглото на детето, а невропатологът рядко отделя време за цялостна оценка на физическото и психологическото развитие. За да не се притеснявате дали бебето ви се развива правилно, можете да се запознаете със специални таблици, които разясняват подробно какво детето трябва да може да направи на 1-годишна възраст.Ето основните критерии за оценка на развитието на дете в тази възраст.
До година теглото на детето достига 10-12 кг, за един месец той добавя около 200-300 грама, а височината му се увеличава с 1-2 см, така че за 1 година височината на детето от 70 см се счита за нормална, средно 72-75 см ,
Голяма пролет от тази възраст трябва да бъде напълно затворена, а първите зъби ще се появят в устата - от 2 до 12, ако зъбите все още липсват или реженето им е забавено, диетата на детето трябва да бъде преразгледана, може би липсва калций, фосфор или трябва да увеличи дозата витамин D3.
Повечето деца на възраст 1 година могат самостоятелно да стоят, да седят, да стоят и да ходят, като се придържат към подкрепата, много вече ходят самостоятелно и дори се движат, други все още пълзят или предпочитат да ходят само с помощта на възрастни. Но родителите на активно движещи се бебета в никакъв случай не могат да го накарат да ходи много, особено на улицата - ходене по гладък асфалт, странно достатъчно, напрежение мускулите на краката - поради плоската повърхност, същите мускули през цялото време може да доведе до умора, а в най-тежките случаи - слабите кости на бебето не могат да издържат натоварването и краката могат да се огънат.
До първия рожден ден движенията на детето стават много по-координирани, той хвърля количката или количката пред себе си, може да се изкачи по стъпалата, да се качи на дивана, маси и столове и активно да изучава всички предмети в своето зрително поле.
В тази възраст децата обикновено предпочитат играчки, които правят някои звуци, когато ги натискате, различни модели на колела или образователни играчки - пирамиди, пашки, пръстени, които могат да бъдат нанизани на въже и други подобни.
Детето може да вземе предмети с една и две ръце, носете играчки в ръцете си, преместете ги от една ръка на друга, навийте коли и топки, поставете пръстени на пирамидата, сгънете пашката, изтласкайте играчките така, че да изтръпват, да хвърлят предмети на пода и да разчупват всички интересни предмети и да ги изучават по вкус. Не трябва да се ядосвате на едногодишно дете, ако разбие и хвърли играчки и някои домакински предмети на пода, все още не разбира резултата от действията си и с помощта на такива "варварски" методи изучава структурата на обектите и законите на физиката, например, ако хвърлите чаша с вода на пода, водата ще се разлее и стъклото ще се счупи.В същото време е невъзможно да се игнорират такива действия, трябва спокойно да обясните на детето, че играчките могат да се счупят, а поведението му ще те натъжи. И за да се избегне повторение на подобни ситуации в бъдеще и за да се предпази детето от наранявания и повреди, е необходимо да се отстранят всички опасни, ценни или чупливи предмети от обсега на детето. И трябва да се помни - лопатите перфектно се изкачват и могат да се катерят навсякъде - на прозореца, масата, гардероба и да стигнат до горните рафтове и дръжки, замествайки стол. Така че - освободете прозорците от електрически чайници и микровълнови печки, затворете вратите на кухненския шкаф с ключалка и никога не оставяйте прозорците и комплектите за първа помощ отворени.
Една година в развитието на едно дете има още един скок и първата възрастова криза - той вече се чувства напълно независим, се опитва да имитира родителите си във всичко и отчаяно защитава правата си. В тази възраст родителите се радват на първите сериозни постижения на детето: той започва да ходи, да говори, да се опитва да се облича, да започне да пита за саксията и да доведе родителите си до бяла топлина с истерия и капризи.
До края на първата година от живота, бебето трябва да разбере речта, адресирана до него, да извършва ежедневни дейности - да се опита да яде, да лъжи, да се измие, да облече дрехи; познават предназначението на всички битови предмети, отговарят на речта на възрастните с първите думи или набор от звуци, които имат смисъл за детето.
Не по-малко важно е "имитативната" дейност на детето, човекът трябва да се стреми да участва във всички събития, които се случват в живота на другите, да "удари" ноктите с бащата, да "готви" супата с майката или да се опита да "плета" с бабата.
През годината детето доброволно изпълнява исканията на възрастните, реагира на техния тон, когато се обръща към него, знае смисъла на думите "може" и "не може" и знае как да изразява емоциите си със смях, викове, жестове или изражения на лицето.
На тази възраст децата трябва да се научат да контролират естествените си умения, да не се налага да слушат препоръките на чуждестранни производители на пелени за еднократна употреба и да държат бебетата в пелени за период до 2 или 3 години. На 1-годишна възраст децата вече разбират връзката между мокрите панталони и техните собствени нужди.така че не си заслужава да отложите пота на пота на по-късна възраст.Разбира се, да се изиска едно едногодишно дете да остане винаги сухо, глупаво и нереално, а прекомерно упоритото гърненце обучение може да предизвика отвращение и отрицателна реакция при дете. Достатъчно е бебето да разбере защо се нуждае от пот, а докато е буден, използвайки думи или поведение, показва, че трябва да отиде в тоалетната.
Друга промяна в поведението на едногодишни деца, повечето родители не харесват активно - сега децата изключително негативно реагират на всякакви забрани и ограничения - истеричен плач, писъци, опити да падне на пода и да го бие с глава, крака и ръце, всичко това не е чудно за повечето млади майки и татковци. Освен това не е толкова лесно да се успокоиш и мълчиш детето и такива "изпълнения" в магазини или претъпкани места не дават най-доброто впечатление на другите.
Поради характеристиките на нервната система на незрелите деца детето най-често не може да се успокои, така че родителите трябва да покажат много търпение и такт, като помагат на детето да се успокои и да продължи да настоява за техните искания, в противен случай подобни тантрими ще станат навик и ще станат отлични лостове на натиск върху тях в бъдеще.
Основните умения на едногодишно дете включват:
До първата сериозна годишнина в живота на детето, разликите между младите момчета и момичетата вече стават доста забележими. Момчетата са малко по-високи и по-тежки - средно 500-600 грама и 2-4 см, момичетата са много по-емоционални и се развиват малко по-бързо.
Така че ежегодното момиче обича вече ярките рокли и бижута, показва любовта си към кукли и мечета, обича да танцува с майка си и седи в ръцете на баща си, а момчетата в тази възраст предпочитат да прекарват цялото време на пода, да учат нещо и да разчупват играчките. И предпочитанията им в играчките са автомобили, различни "удари" и т.н. В тази възраст те вече могат активно да се отдръпнат от твърде горещи прегръдки и целувки и да се опитат да направят всичко сами.Но по отношение на капризите и гнева, момчетата и момичетата действат еднакво върху нервите на родителите си, всичко зависи от темперамента на детето и характеристиките на възпитанието.
